„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2021-2025, w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Dzięki niemu nasza szkoła uzyskała wsparcie finansowe na zakup nowości książkowych w wysokości 15 000zł, z czego 12 000zł to fundusze z budżetu państwa, natomiast 3 000zł to wkład własny szkoły. W ramach projektu udało się zakupić 554 książek, w tym 144 lektur szkolnych, które wzbogaciły księgozbiór biblioteki szkolnej. Ponadto zakupiliśmy sprzęt do wykorzystania przez nauczyciel biblioteki ( drukarka, ), zakupiliśmy sprzęt do oprogramowania oraz elementy wyposażenia wnętrza biblioteki – 3 fotele. Część środków przeznaczona została na zakup nagród – książki promujące czytelnictwo tj.1500 zł.
Realizacja projektu obejmuje również szereg przedsięwzięć i akcji, mających na celu promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Zaplanowano i zrealizowano następujące działania:
- Pierwszym etapem realizacji NPRCz była diagnoza środowiska szkolnego (uczniów, rodziców i nauczycieli) oraz konsultacje z Miejską Biblioteką Publiczną w Paczkowie, w zakresie zainteresowań i potrzeb czytelniczych. Rodzice wypowiedzieli się poprzez spotkanie dyrektora i nauczyciela bibliotekarza z Radą Rodziców, uczniowie i nauczyciele swoje propozycje składali podczas trwającego tydzień Plebiscytu na najciekawsze książki. Na podstawie takiej diagnozy stworzona została lista książek, które powinny pojawić się w naszej bibliotece.
- Przy zakupie książek uwzględniono potrzeby uczniów niepełnosprawnych. Wzięto pod uwagę propozycje zarówno rodziców, uczniów, jak i nauczycieli. Zakupiono książki z dużą czcionką, napisane prostym językiem. Uzupełniono księgozbiór o książki o treści terapeutycznej, książki dla uczniów niedostosowanych społecznie, wierszyki logopedyczne oraz dotyczące problemów osób niepełnosprawnych.
- W ramach współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną w Paczkowie wymieniono informacje na temat planowanych zakupów, zdobyto informacje na temat gromadzonych zbiorów, aby ich nie dublować, wymieniono informacje o wydarzeniach promujących czytelnictwo oraz zrealizowano następujące zadania jak konkurs plastyczny polegający na zaprojektowaniu zakładki do książki, konkurs fotograficzny " Z książka ci do twarzy", pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych, promocja nowości książkowych.
- W klasach I-VIII przeprowadzono i zaplanowano projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru naszej biblioteki. Jednym z tematów projektów był temat: „Podróż z krasnoludkami”, przeprowadzony w klasie 1a. Jego celem było kształtowanie umiejętności czytania, rozwijanie zainteresowań czytelniczych, poszerzenie wiedzy na temat roli książki w życiu, zapoznanie z wybranymi utworami literatury dziecięcej, rozwijanie wyobraźni twórczej, wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia w tym: umiejętności służących zdobywaniu wiedzy (mówienie, czytanie, pisanie), umiejętności działania w różnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych. Celem przeprowadzenia projektu było zachęcenie dzieci w młodszym wieku szkolnym do czytania i słuchania książek. Bezpośredni kontakt z książką zapewnił uczniom rozwój zainteresowań czytelniczych, wzbogacił ich słownictwo oraz dostarczył przeżyć estetycznych i emocjonalnych. Jednocześnie udoskonalił ich technikę cichego i głośnego czytania ze zrozumieniem oraz przygotował ich do dalszej edukacji szkolnej. Zajęcia prowadzone w klasie pierwszej przede wszystkim wzbogacały słownictwo dziecka, kształtowały jego wyobraźnię oraz pobudzały do twórczego myślenia. Stopniowo uczniowie kształcili umiejętność czytania. Poznając „przygody i kłopoty bajkowych postaci”, uczniowie choć na chwilę oderwali się od telewizji, telefonu, oraz komputera. Swój czas przeznaczali na poznawanie tajemnic książek dla dzieci. Praca z książką wzbogaciła wiedzę dzieci, rozwinęła ich intelekt i była źródłem rozrywki oraz wspaniałej zabawy. W trakcie realizacji projektu uczniowie kształcili swoje umiejętności pracy w grupie oraz w zespole.
Organizacja pracy biblioteki została dostosowana do potrzeb uczniów - uczniowie mają możliwość wypożyczania książek na przerwach, przed lekcjami i po lekcjach oraz planuje się dostosowanie pracy biblioteki do potrzeb uczniów, w szczególności przez umożliwienie im wypożyczania książek na okres ferii zimowych i letnich. , w ty celu zostanie wprowadzona zmiana Regulaminu Pracy Biblioteki Szkolnej.
Realizacja Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa stała się doskonałym sposobem na wzbogacenie i uatrakcyjnienie księgozbioru. Ułatwiła promocję biblioteki szkolnej i uczyniła ją bardziej atrakcyjnym miejscem. Zaangażowanie wielu nauczycieli pomogło dotrzeć do każdego dziecka w szkole i włączyć je do aktywnego udziału w projekcie. Dzięki temu już dziś widoczny jest wyraźny wzrost zainteresowania szkolną biblioteką i jej księgozbiorem. Mamy nadzieję, że ta przygoda z książką się nie kończy, ale będzie trwała nadal.