W cyklu lekcji uczestniczyło łącznie 195 uczniów z klas IV–VIII. Zajęcia odbywały się w klasach IV–VIII i miały formę prelekcji wzbogaconej o metody aktywizujące. Nauczyciele historii przygotowali specjalny scenariusz zajęć, podczas których uczniowie pracowali w grupach, analizowali materiały źródłowe, dyskutowali nad skutkami koronacji oraz prezentowali własne wnioski.

Uczniowie analizowali m.in. znaczenie koronacji w kontekście niezależności państwowej, relacji z papiestwem, wzrostu prestiżu Polski na arenie międzynarodowej oraz umacniania władzy królewskiej.

Zajęcia przeprowadzono w każdej klasie oddzielnie, co pozwoliło dostosować metody pracy do poziomu i możliwości uczniów.

Zajęcia okazały się wartościowym i angażującym uzupełnieniem tradycyjnych lekcji historii oraz doskonale wpisały się w cele projektu.

 

#1000królestwapolskiego #PTH #MHP #1000koronacjibolesławachrobrego #samorząduczniowiski #psp3paczkow